EL VÍDEO EN LA ENSEÑANZA Y FORMACIÓN
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El vídeo es un elemento muy importante que nos permite trabajar y lo que es más importante relacionar imagen con movimiento y sonido. Este hecho llama la atención de los más pequeños. Podemos trabajar el vídeo para un sinfín de actividades didácticas y educativas en nuestras aulas de educación infantil.
Además, debemos tener en cuenta que existen diversos programas que nos permiten modificar los vídeos y acoplarlos de esta manera a lo que queremos enseñar y las necesidades educativas de nuestro alumnado.
Las funciones del vídeo en la enseñanza son:
- Formativa: orienta, condiciona el aprendizaje, desarrollo cognitivo.
- Evaluadora: autoobservación, análisis.
- Informativa: estructura la realidad.
- Investigadora de procesos: a partir de grabaciones.
- Motivadora: atrae, interesa, sensibiliza.
- Expresiva, creativa, lúdica, artística, innovadora.
- Comunicativa.
- Alfabetizadora.
El profesor introduce vídeos que tengan relación con la materia que esté dando, de esta forma capta la atención de sus alumnos y éstos a la vez que se sienten más motivados para aprender, crean una dinámica participativa y desarrollan las capacidades expresivas y perceptivas.
EJEMPLO DE VÍDEO EDUCATIVO
¿POR QUÉ SE LLAMA VÍDEO EDUCATIVO?
Se llaman así a los materiales videográficos que pueden tener una utilidad en educación.
Este concepto engloba tanto los vídeos didácticos (realizados expresamente para la presentación de los contenidos curriculares) como otros vídeos que pese a no haber sido concebidos para la educación pueden resultar útiles en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
VENTAJAS DEL VÍDEO EN LA ESCUELA
- Carácter motivador.
- Contextualización de los mensajes.
- Trabajo colaborativo.
- El valor educativo no se centra en la calidad del producto sino en el resultado.
- Versatilidad: muchas funciones y formas de uso.
- Cultura de la imagen, desarrollando una actitud crítica.
- Medio a través del cuál los alumnos podrán desarrollar la capacidad expresiva.
- Mejor acceso a los significados – palabra – imagen – sonido.
- Más información; fenómenos de difícil observación…
- Repetición sin esfuerzo; idiomas…
- Desarrolla además de la capacidad expresiva, la imaginación y la intuición.
ORIENTACIONES Y SUGERENCIAS PARA EL USO DIDÁCTICO DE LOS MATERIALES VIDEOGRÁFICOS
FASES EN LA REALIZACIÓN DE UN VÍDEO
- PREPRODUCCIÓN:
>> Idea creativa.
>> Guión literario.
>> Guión técnico o story board.
>> Los equipos de trabajo.
<< Productor.
<< Guionistas.
<< Director.
<< Cámaras.
<< Sonido- Decorados.
<< Montadores…
>> Plan de rodaje.
>> El casting, decorados, vestuario.
- RODAJE.
- POSTPRODUCCIÓN.
A TENER EN CUENTA:
1. Conocer bien la cámara.
2. Tener cinta suficiente.
3. Contar con suficiente carga de batería.
4. Tener limpia la óptica.
5. Clasificar y proteger las cintas.